1506304873100182545B.jpg


何孟春,正高等教员、地理特级教员,享用市级当局补助。曾获第九届“全国优良中学地理教导任务者”、江淮好学科名师、安徽省优良教员、安徽省优良中小学班主任、亳州市特级教员、首届亳州市学科带头人、阜阳市教坛新星、亳州市优良青年、亳州市优良共产党员、亳州市知识型职工标兵等荣誉称号。

容身校本教研,晋升教授教化质量。创建高中地理绿色教室教授教化形式,《校本课程的开辟与实施》获安徽省基本教导课程改革教导教授教化成果奖二等奖,《地理校本教材开辟与应用研究》获安徽省第九届教导科研成果三等奖。

重视教授教化研究,教研成果丰富。主编校本教材;在《中学地理教授教化参考》、《地理教授教化》、《地理教导》三大年夜中学地理核心期刊发表文章18篇;在《班主任》、《班主任之友》、《昔日教导》、《教导文汇》、《高考金刊》、《教授教化测验•高考地理》、《青苹果》等杂志发表文章近百篇;论文《浅谈地理校本教材的开辟与应用》获省中学地理优良论文评选一等奖;掌管两项省级教导科研课题结题并获奖,掌管研究安徽社科联课题,参与全国教导迷信“十二五”教导部筹划课题研究;屡次参加省级命题;屡次担负省市级教授教化研究会主讲师长教员。

重视班级管理,班主任任务出色。参加任务后就一向担负班主任,担负过初中、高中、复习班班主任,同时担负过一个班、两个班、三个班的班主任。

重视教授教化传承,培养新人获奖。指导多位师长教员省级比赛,荣获大年夜奖。